Учителят върху проблемите на образованието

I. Работата на детето всред природата — средище на цялото обучение Върху всички области на живота Учителят хвърля изобилна светлина. Той показва пътищата за правилното разрешение на всички въпроси, които вълнуват днешното човечество.Отвори >

Днешното обучение разрушава човешката глава

Работата стои така, че колкото и силно да ругаем древните епохи — разбира се, не можем да възкресим отминалото време, — всички те са подхождали за хората, които са живели преди. За насОтвори >

Възрожденския импулс в новото образование

Днес е един щастлив ден за мен. Част от оборудването за нашето училище, което доскоро беше на склад, след напускането на къщата в с. Хрищени, вече е в новата сграда. Надяваме се вОтвори >

Училището на живата природа

Да изкараме детето вън от класните стаи, сред живата природа, при изворите, реките, тревите, дърветата, птичките. Вятърът да милва косите му, то да се радва на облаците, на синьото небе, на полята, горитеОтвори >

Любовта като образователен фактор

Истинският метод на възпитанието започва с любовта. Тя е най-важното образователно условие. Искате ли да възпитате детето, трябва да го обичате, нищо повече. Като се постави любовта като връзка между учителя и детето,Отвори >

Да учим децата чрез опита

Опитът трябва да бъде за детето път за развитие на ума, чувствата, волята, характера, за добиване на знание и пр. Учителят казва: „Знание е само това, което е опитано, проверено.” Само туй, коетоОтвори >

Радикална мъдрост за компания, училище, живот

Какво става ако работата ви не контролира вашия живот? Бразилският главен изпълнителен директор Рикардо Семлер практикува една радикална форма на корпоративна демокрация, преосмисляйки всичко от бордови срещи до това как работниците отчитат своитеОтвори >

Рудолф Щайнер: Троичният социален организъм и свободата в образованието

Обществените грижи за духовния и културния живот в образованието през последните години станаха все повече и повече занимание на държавата. Това, че училищата са грижа на държавата, днес е схващане, което е толковаОтвори >

Финландия традиционно е страната с една от най-високо оценяваните образователни системи. Неслучайно, някои от специалистите я определят като утопия. В провежданите международни оценки по четене, смятане и наука, страната също е на челнитеОтвори >

дете чете

Изглежда така сякаш има две професии, които всички хора сме призвани да упражняваме в живота. Едната е да сме ученици, другата да сме учители. Още от раждането ни започваме непрестанно да се учим:Отвори >

Извънредно важно е, преподавателят и възпитателят да знаят, че правилното обучение е възможно само с оглед на скритата човешка природа. Да се тръгва от обикновените междучовешки отношения – тази грешка е типична единственоОтвори >

Стана въпрос за възпитанието на детето и Учителя каза: Има общи и местни условия за самовъзпитание и възпитание и трябва да познаваме общите условия и да се съобразяваме с местните. Хубаво е децатаОтвори >

Сугата Митра

Вълнуващо видео за една друга гледна точка към образованието. И така, какво е моето желание? Желанието ми е да проектираме бъдещето на обучението.  Желанието ми е да помогна за проектирането на бъдеще заОтвори >

Психологът Волфганг Бергман, известен детски терапевт и публицист, в едно от последните си интервюта пред вестник „Ди Велт” за явлението млади хора от семейства на средната класа сякаш без основателни причини да сеОтвори >

Часовете по природни науки в училище трябва да се реформират. Образователният експерт от Финландия Аря Каасинен призовава в интервю за австрийския вестник „Ди Пресе” за по-голяма обвързаност на училището с практиката. Въпрос: ЗащоОтвори >

Финландският министър на образованието Хена Виркунен, 38-годишна, има повод за радост. Нейната страна заема челните места в Програмата за международно оценяване на учениците PISA(ПИЗА). Но дори и във Финландия не всичко е перфектно.Отвори >