Рудолф Щайнер: за детските кукли и фантазията

Свободно формиращият дух на детето създава човешка фигура от парче дърво, което има няколко точки и черти за очите, носа и устата. Но когато детето получи възможно добре оформена кукла, има нещо, за което е вързано. Поради това вътрешната духовна сила е залепена за това, което вече съществува и не бива призована към собствена дейност – тя е обвързана – и с това изграждащата сила на фантазията почти се изгубва за през следващия живот. … Позволете ми да кажа нещо доста еретично: Възрастните обичат да дават на децата кукли, “особено” красиви кукли. И те не забелязват, че децата всъщност не желаят това. Децата ги връщат,Отвори >

За изработването на собствена преценка у децата

Със седмата година започва времето, когато можете да започнете да възпитавате с умишлени мерки етерното тяло. При това трябва да се имат предвид две неща – навиците и паметта, които са свързани с развитието на етерното тяло. Според това дали човекът има един или друг навик, или задържа едно или друго в паметта си, той изгражда етерното си тяло. Затова следва да опитаме да дадем добра жизнена основа на подрастващия човек, която да се опира на добри навици. Който всеки ден върши нещо друго, няма сигурна база за действията си, той ще стане безхарактерен човек. Да се изградят определени навици е подходящо времето от седматаОтвори >

Какво отличава Валдорфската педагогика от другите образователни модели?

Искра Виденова по образование e филолог и валдорфски педагог. Винаги e имала огромното желание да работи с деца, но бездушието на държавното образование я отблъсква от учителството. Така поема по друг професионален път – журналистиката. В продължение на няколко години е главен редактор на онлайн списание „Хера”. Докато не се запознава с основите на Валдорфската педагогика и не почувства отново призванието да бъде учител. Завършва 3-годишно обучение с преподаватели от Лайдън, Холандия и към момента с група колеги работи за създаването на Валдорфско училище и детска градина в гр. Варна. Сайт на сдружението е waldorfbg.org  Отвори >

Д-р Донко Дончев говори за вредите от ранното детско образование. Той е кардиолог и се интересува от холистични медицински и образователни системи. Заедно със своята съпруга създават блог „Фейландия – валдорфска педагогика в дома“ и сдружение за валдорвска детска градина и училище в Стара Загора.Отвори >

Упражнение с думи и движения за деца

Упражненията са неизменна част от слънчевата педагогика и здравната програма на училище „Изгрев“. Те могат да бъдат дихателни, музикални или физически. В зависимост от целите, които сме си поставили, ги използваме поотделно или ги комбинираме. Сутрин обикновено се стремим да съчетаваме движение, музика и дишане. Движенията, които правим, са много достъпни за деца и възрастни и всеки, който има желание, може да ги изпробва. Пълноценно и комплексно влияят благотворно за подобряване на физическата и психическата активност и за създаване на ритъм. Започваме да представяме упражненията, които правим с едно много просто – то е едно любимите за децата и учителите: Повече за значението на упражнениятаОтвори >

Опера в училище

За слънчевата педагогика е много ценно родителите да участват активно в училищния живот. Така процесът на възпитание е много по-цялостен и единен. Много е радостно не само децата да разкриват своите таланти в училище, но и техните родители. Едни такива родители – Гиргина Гиргинова и Владимир Попов, които са оперни певци по професия, по много увлекателен и достъпен начин разказаха и показаха на децата от училище „Изгрев“ какво представлява оперното изкуство. Вижте и вие:  Отвори >

Какви са практическите правила за възпитанието? - отговор на Учителя

– Какви са практическите правила за възпитанието? Не мисли, че си глупав. И не мисли, че онзи, комуто говориш, е глупав. Мисли, че си в състояние да предадеш и най-великата Божествена Мисъл; мисли, че този най-близък твой брат, комуто говориш, е в състояние да възприеме тази истина. Тези са двете най-велики правила, които аз зная. Друго: ще бъдете конкретни и предметни в изразите си. Не говорете мъгливи неща, неща, които не разбирате. Говорете само онова, което сте преживели и онова, с което сте направили поне десет опита. Това са практически правила при възпитанието. На децата си започнете да обяснявате онези предмети, които са най-близки, най-належащиОтвори >

Днешното обучение разрушава човешката глава

Работата стои така, че колкото и силно да ругаем древните епохи — разбира се, не можем да възкресим отминалото време, — всички те са подхождали за хората, които са живели преди. За нас те вече не подхождат. Само времето, в което ние живеем, е подходящо за нас. Ако тук отново се появят хора, знаещи нещо за света, хора, които не предполагат примитивно, че човешката глава е само малко топче в майчиното тяло, а действително знаещи нещо за тези неща, биха се появили, в това число, и по-достойни политици. Ако човек нищо не знае, нима може да стане порядъчен, достоен политик? Този, който нищо не знаеОтвори >

Обратната страна на ранното развитие

Днес, както и преди 15 години, прогресивните майките са загрижени, че детето трябва да се развива направо от раждането. И как иначе! В крайна сметка, „След три години, вече е твърде късно.“ В услуга на майките са методите на Glenn Doman, Лены Даниловой (на основата на метода на Glenn Doman, подсилен и адаптиран към руската действителност), Cecile Lupan, Масару Ибука (като цяло, вариации на системата на Glenn Doman), Мария Монтесори, Павел Тюленев и Шиничи Сузуки , системата на Никитин, методичен материал Кюизенер, Денеш, Воскобович, Чаплыгин, училище „Седемте гнома“ … мисля, че това е достатъчно за начало. И това са само тези, за които си спомням.Отвори >

Светла Славова: Възпитанието като основа на човешкото добруване

Лекция на Светла Славова. Част от програмата на „Пробуждането – мисия на Петър Дънов Духовният Учител на България„, 1 ноември 2016, София.  Отвори >

Възрожденския импулс в новото образование

Днес е един щастлив ден за мен. Част от оборудването за нашето училище, което доскоро беше на склад, след напускането на къщата в с. Хрищени, вече е в новата сграда. Надяваме се в тази къща скоро да тичат много щастливи деца; да се чува музика от флейти, а по стените да има красиви детски рисунки. Подреждайки част от обзавеждането и играчките, които не бях виждала повече от половин година, в мен нахлуват толкова приятни спомени. Всичко е минало през ръцете и сърцето на шепата хора, повярвали, че са в състояние да превърнат една мечта в действителност. И, няма как да не е оставило по нещоОтвори >

Първият учебен ден в ОУ Изгрев

Здравейте, приятели, ще ви разкажа една приказка – приказката за ученичеството. На 15 септември празните класни стаи оживяват, изпълват се с тържество и деца.   Така беше и в училище „Изгрев“   Празните класни стаи днес щяха да се изпълнят с деца. Деца, които ще учат много за себе си и за света. Години наред интересът към заобикалящия и изпълващия отвътре свят ще води децата към знания. И това желание за знания може да бъде насочвано в различни посоки. Родителите желаят това да са правилни и ползотворни посоки.   Тържеството започва с усмивки и събиране в двора на училището.   Тържество е, когато водим децата вОтвори >

Училището на живата природа

Да изкараме детето вън от класните стаи, сред живата природа, при изворите, реките, тревите, дърветата, птичките. Вятърът да милва косите му, то да се радва на облаците, на синьото небе, на полята, горите и планините, на пеперудите, мушичките, да се радва на цветята. Нека да го възпитават цветята, птичките, плодовете и пр. Нека да го възпитава великата природа. Тя е най-великият педагог. Тя е пълна с велика любов към своите деца. Нейните методи са най-разумни, най-целесъобразни. Детето сред природата ще учи нейните методи и нейния език. Тя ще влее в него нови сили, подем и възторг, за да го научи да запази в себе сиОтвори >

Най-доброто лятно училище

Най-доброто лятно училище е общуването с природата. Тя сега е толкова достъпна и изпълнена с живот и светлина. Затова, скъпи родители, възползвайте се от  условията, които предоставят летните дни. Те дават чудесна възможност децата да не спират да учат и то по най-приятния и естествен начин. Разхождайте се, правете упражнения, дишайте, наблюдавайте. Съвсем неусетно ще придобиете нови знания, с които животът ще изглежда по-хармоничен и ведър. И ние, учителите, ще опитаме да прекараме повече време сред природата, за да можем  наесен да посрещнем децата още по-одухотворени, поели от пъстротата и силите на природните картини и процеси. Споделяме и една мисъл за вдъхновение и ви желаем приятни иОтвори >

Урок по светлина

На 22-ри юни, празника на започващото лято, в училище “Изгрев” имахме урок по светлина. Докато се учихме да правим свещи, разбирахме как пчелния восък от слънчев лъч се е превърнал в материал, от който отново може да се прояви светлината. Калоян, който е майстор свещар, ни разказа за този път : “Слънцето изпраща своите лъчи към земята, благодарение на които цветята и дърветата разцъфвтяват. Пчелилите събират материал от тях, за да направят пчелен восък и мед. Свещарите, от своя страна, с парче восък и памучен фитил продължават пътя на светлината, създавайки свещ с ръце и сърце. Запалват тази свещ, мислейки с благодарност за цялата природатаОтвори >

Предаване за слънчевата педагогика по БНТ

Неотдавна част предаването „Здравето отблизо“ по БНТ беше посветено на училищe „Изгрев“ и Слънчевата педагогика. Във видео клипа Слав и Светла Славови разказват за принципите и методите на Слънчевата педагогика, може да се видят и кадри от училището със занимания на децата и интервюта с част от учителите.   Още за училището: izgrevou.com  Отвори >

Добродетели, дарби и способности

Публикуваме поредния материал от семинара по Слънчева педагогика, който училище „Изгрев“ провежда от началото на 2016 г. Във видео записа Слав Славов разказва за добродетелите.   Запис от 16.04.2016 г., София.  Отвори >

Живи идеи за по-добър живот - от Давид Льо Паж

Доброволчески едногодишен проект на Фондация „Идея Вита” по програма „Еразъм +”. Споделяне от Давид Льо Паж – Франция – участник в проекта.   Готвенето Аюрведичният стил на готвене беше сред редовните дейности в „Идея Вита”. Както е по традиция, олиото е заместено с друга мазнина, наречена Гхи, което представлява пречистено краве масло. Най-голямото предизвикателство за мен беше да науча последователността за влагане на продуктите в различните ястия, тъй като в Аюрведа има важни практики за запазване на витамините и подсилване на лечебните им свойства. Друго интересно предизвикателство за мен беше приготвянето на десерт изцяло без брашно, без яйца и без захар. С прости съставки, като смлениОтвори >